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| 給小白鼠喂A、B、C三種不同的營養(yǎng)素，了解不同營養(yǎng)素的增重效果�，F(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機分為3組，每組8只。3周后測量 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
等級： |
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盒子中裝有999個黑棋子，一個白棋子，在一次抽樣中，抽中白棋子的概率1/1000
在100次抽樣中，抽中1，2，…10個白棋子的概率分 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
等級： |
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王曉莉
xlwang@bjmu.edu.cn
http://www.qingis.com/wang.htm
一、率的標準誤
二、總體率的估計
三、總體率的假設檢驗
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
等級： |
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用樣本信息推論總體特征的過程。
包括：
參數(shù)估計: 運用統(tǒng)計學原理，用從樣本計算出來的統(tǒng)計指標量，對總體統(tǒng)計指標量進行估 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
等級： |
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信息化在新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中的應用研究
上海交通大學
碩士學位論文
信息化在新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中的應用研究
姓名：胡 |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
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第一章 緒論
一、教學大綱要求
（一）掌握內(nèi)容
1．幾個基本概念
樣本與總體、頻率與概率、資料類型、隨機變量、誤差。
2．統(tǒng) |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
等級： |
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《醫(yī)院信息系統(tǒng)分析與設計》教學大綱
（供信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)使用）
前 言
信息系統(tǒng)已經(jīng)成為現(xiàn)代化社會信息管理的一種重 |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
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綜合性醫(yī)院住院者年齡分布特征的探討
宇傳華1 余松林1 徐勇勇2
【提 要】 目的 探討醫(yī)院住院者的疾病種類、住院費用、住院天數(shù) |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
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以數(shù)據(jù)挖掘技術指導手術室藥械管理及使用的初步探討
喻曉芬，王 崢，過湘釵
（浙江省人民醫(yī)院手術室，杭州 ３１００１４）
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
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醫(yī)院統(tǒng)計概述
古代文化的發(fā)展，人類醫(yī)療需求的變化促使醫(yī)療活動從個體走向群體組合，由民間游醫(yī)走向官方干預形成的醫(yī)療機 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
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醫(yī)療行業(yè)數(shù)據(jù)集成中的數(shù)據(jù)質(zhì)量問題研究
林靖生① 郭茜②
①上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院計算機網(wǎng)絡中心，200433，上海市瑞金 |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
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衛(wèi)生統(tǒng)計學面臨的
挑戰(zhàn)與應對策略
作者：胡良平、周詩國
單位：軍事醫(yī)學科學院
生物醫(yī)學統(tǒng)計咨詢中心
2005年8月22-23日，天 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
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圖像數(shù)據(jù)挖掘在SARS輔助診斷中的應用
萬壽紅，李 曦，龔育昌，謝鉉洋
（中國科學技術大學計算機科學技術系，安徽省計算與通訊軟 |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：一般資源 |
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英漢統(tǒng)計名詞對照
A
abscissa 橫坐標
absence rate 缺勤率
absolute number 絕對數(shù)
absolute value 絕對值
accident er |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
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新藥I期臨床人體耐受性試驗
研究方案設計，記錄表編制，SOP制定
倫理委員會審定臨床研究方案和知情同意書
研究人員培訓，I期病 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
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計數(shù)資料的 統(tǒng)計學處理
公共衛(wèi)生學院
絕對數(shù)：實際觀察得到的數(shù)據(jù)，反映真實情況。
相對數(shù)：兩個有關指標之比，用于比較。
構 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：免費資源 |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
授權：免費資源 |
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├David Mitchell-提高運營效率改善醫(yī)護服務.pdf
├PaulBell-引領醫(yī)療行業(yè)改革 改善醫(yī)療服務的覆蓋、質(zhì)量和成本.pdf
├鮑永堅 |
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語言：簡體中文 |
類型：課件 |
授權：一般資源 |
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語言：簡體中文 |
類型：文檔 |
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醫(yī)學院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系的設計
馮天亮① 尚文剛①
①廣東醫(yī)學院，523808，廣東東莞松山湖科技園
摘 要 本文對 |
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